7月20日至23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场评审圆满落幕。我院刘战合老师主讲，王晓璐、王菁、代君老师组成的教学团队，依托《小型无人机设计制作实践》课程，荣获实验教学赛道研究探索型实验课程组全国一等奖，取得我校参赛该项赛事历史最佳成绩。
本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为宗旨，吸引全国1308所高校、13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师角逐省赛，最终699个教师团队的2694名教师入围全国赛现场评审；高层次人才参赛规模再创新高，两院院士、国家杰出青年科学基金获得者等近200位国家级人才亮相全国赛，示范引领作用显著。大赛共评选一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项及优秀组织奖22项。大赛专家委员会主任、中国科学院院士谈哲敏对我院参赛课程给予高度评价。他认为，该课程紧扣国防军工与低空经济发展需求，聚焦无人机全流程设计、真实场景产品实现与迭代创新能力培育，坚持真题真做、实飞实验，构建了全寿命周期项目制实验课程教学新模式。
该课程为第二批国家一流社会实践课程，也是我校国家级一流专业飞行器设计与工程专业的核心必修课。课程历经近十年建设，立足航空航天领域人才培养需求，以真实无人机研发工程项目为载体，构建涵盖需求分析、设计制作、试飞调试的全流程实践教学体系，将“空天报国、攻坚克难”等思政元素有机融入教学，并对接“中国国际大学生创新大赛”“挑战杯”等高水平学科竞赛，实现专业教育、思政教育与创新创业教育的深度融合。课程着重强化工程实践、原始创新与综合应用能力，以新概念无人机工程设计为核心，搭建面向高端系统集成的无人机关键技术体系，着力提升学生解决空天设计复杂问题的能力及面向未来先进无人机研制的创新实践能力。
此次获奖是我院长期深耕教育教学改革、厚植教学创新文化的缩影，更是对课程团队十年磨一剑的充分肯定。面向未来，学院将以此为新起点，持续深化“以赛促教、以赛促改、以赛促建”长效机制，系统推广优质教学创新成果，引导教师回归育人本位、聚焦课堂主阵地；同时，进一步优化航空航天类课程体系，强化核心知识传授与关键能力锻造，推动信息技术与教育教学深度融合，构建更具开放性与挑战性的实践育人生态。学院将始终坚守立德树人初心，以更高标准提升教师教育教学能力，以更实举措服务学生全面发展，为培养航空航天领域一流拔尖创新人才不懈奋进。（图/教学评估与质量控制中心 文/周达 编辑/张昕喆 审核/王晓璐）
